با وجود اهمیت بالای ترویج فرهنگ مطالعه در کشور، متأسفانه بررسی ها نشان دهنده وضعیت نامطلوب کتابخوانی در کشور است و عمدتا مردم ایران از خرید و مطالعه کتاب گریزانند و این موضوع در شأن کشوری با پیشینه تاریخی و فرهنگ غنی و مردمی که در جهان داعیه دار فرهنگ و ادب هستند، نمی باشد.
در این شماره از پژوهشنامه فرهنگی راهبردی افق مکث، سعی شده به مسئله چگونگی ارتقای فرهنگ مطالعه در کشور با تأکید بر آموزش و نظام آموزشی در فرهنگ سازی مطالعه پرداخته شود و به این سؤال پاسخ داده شود که «چگونه می توان رویکرد آموزش محوری صرف و ضعف در ترویج فرهنگ مطالعه را در نظام آموزشی تغییر داد؟»
این پژوهشنامه در چهارفصل به شرح ذیل تدوین گردیده است:
1. وضعیت‌شناسی: این فصل از سه بخش تشکیل‌شده است: نخست قوانین و مقررات موجود درزمینه فرهنگ مطالعه بیان می‌شود سپس آمارها و اطلاعات جامع از وضعیت دیدگاه مردم در ایران و جهان نسبت به مطالعه بررسی می‌گردد. در گام سوم نیز اقدامات نهادهای مسئول نسبت به ارتقای فرهنگ مطالعه مورد واکاوی قرارگرفته و پیشنهادهایی برای بهبود کارکرد آن‌ها در این زمینه ارائه می‌شود.
2. فراتحلیل: در این قسمت مطالب انتشاریافته در حوزه فرهنگ مطالعه به روش فراتحلیل بررسی می‌شود تا یافته‌های پژوهشی موردنیاز به دست آید. سپس در یافته‌های توصیفی و استنباطی اثرات ترویج فرهنگ مطالعه و پیامدهای منفی فقدان فرهنگ مطالعه بررسی و به عوامل آن پرداخته می‌شود. در انتها راهکارها و پیشنهادهای پژوهشی در راستای بهبود وضعیت بر اساس پژوهش‌های صورت گرفته مطرح می‌گردد.
3. راهکارها: در این فصل نخست راهکارها و پیشنهادهای مطرح‌شده در پژوهش‌ها و منابع علمی ذکرشده است. سپس راهکارهای نخبگانی با استفاده از مصاحبه با 7 نفر از اساتید و کارشناسان حوزه‌های مختلف مرتبط با فرهنگ مطالعه جمع‌بندی و ارائه‌شده است که متن کامل گفتگوها در پایگاه اینترنتی مؤسسه صراط مبین بارگذاری می‌گردد.
4. راهبردپردازی: راهبردپردازی، هنر و دانش تدوین، اجرا و ارزیابی تصمیمات و وظیفه‌ای چندگانه که سازمان را قادر می‌سازد به اهداف بلندمدت خود دست یابد. درواقع باید راهبرد را، راه رسیدن به اهداف دانست و روش‌ها را به میزان نزدیک شدن به اهداف ارزیابی کرد. در این فصل سعی می‌شود فضای راهبردی ترسیم و راه اجرا سازی وظایف نهادها در ارتقای فرهنگ مطالعه تا حد ممکن بیان شود. راهبردهای اصلی برای ارتقای سطح این فرهنگ، موانع ترویج فرهنگ مطالعه در ایران، سیاست‌ها و ملاحظات و شرح وظایف نهادها ازجمله بخش‌های اصلی این فصل هستند.
برای تهیه این محصول می توانید با دفتر پژوهش نامه به شماره 02532910663 تماس حاصل نمایید